Сегодня «Центр начальной подготовки футболистов Дмитрия Градиленко» отмечает свой 4-й День рождения. По этому поводу пресс-служба Центра решила обстоятельно поговорить с его руководителем - Кириллом Воронщиковым, который рассказал о том, с чего все начиналось и каких результатов удалось добиться за столь небольшой промежуток времени.
- Наш первый филиал открылся в Пензе, а первые тренировки мы проводили в ФОКе «Мечта», где ребята занимаются и по сей день. Тогда еще помимо «Мечты» мы начали заполнять Дворец Спорта «Олимпийский». А филиал «Центра» в Саратове появился через год. Первоначально в обоих городах у нас на постоянной основе занималось около 100-120 детей. С ними тогда работали 5-6 тренеров. Естественно, еще не было разделения на старших тренеров и так далее. Были главные тренеры и их помощники всего в трех возрастных группах: 3-4 года, 5-6 лет и 7-8 лет. Больше никаких групп у нас не было, в том числе, и отборных. За эти четыре года, на мой взгляд, мы проделали довольно серьезную работу, в какой-то момент начав очень быстро развиваться. В моей голове всегда были планы создать школу, которая могла бы не то чтобы конкурировать с московскими академиями - это громко сказано, - но которая могла бы постоянно ездить на турниры и конкурировать с региональными школами. Такая была задача. Первым шагом в этом направлении стало мое знакомство в Пензе с Дмитрием Барсуковым, после чего открылся филиал в Заречном. Тогда у нас значительно увеличилось количество детей, и мы стали впервые задумываться о создании отборных групп. Далее у нас появились подразделения в Саратове и Кузнецке. На данный момент, если учитывать и Саратов, и Пензу, в «Центре» занимается около 800 детей под руководством порядка 30 тренеров. Сейчас у нас есть четкое разграничение в тренерском штабе. Есть те, кто занимается с малышами, есть те, кто работает с ребятами постарше, есть тренеры отборных групп, тренер по работе с вратарями, тренер по моторике, появился старший тренер, который корректирует весь тренировочный процесс. Благодаря этому мы ведем более углубленную подготовку. Если посмотреть на структуру нашей работы, то мы сейчас действуем практически как академия.
- По каким принципам тренеры приходят и уходят из «Центра Градиленко»?
- Эти принципы довольно простые. Человек должен принимать наши идеи. Я придерживаюсь мнения, что футбол в России находится на очень слабом уровне, а детский футбол развит еще хуже, тренерских кадров для футбольных школ у нас практически нет. А те, которые есть, часто живут какими-то старыми идеями, поэтому развитие, откровенно говоря, минимальное. Сейчас очень сложно найти тренеров, которые будут правильно воспринимать твои идеи и принимать их. Дмитрий Витальевич Градиленко постоянно говорит о нацеленности на индивидуальное развитие каждого ребенка. Многие родители и тренеры этого не понимают. Но я считаю, что в детском футболе только этим и необходимо заниматься. Есть ребенок - отдельно взятая личность. Сразу необходимо пояснить, что задача футбольной школы - подготовить не команду, а футболиста! В первую очередь мы работаем над индивидуальными навыками, а только потом - над командными действиями. Когда мы разбираем командную игру, нас все равно главным образом интересуют действия каждого отдельно взятого футболиста. Тренерам бывает сложно на это перестроиться, потому что им хочется выигрывать именно командой. Это нормально - все хотят выигрывать. Но наши тренеры должны понимать, что главной победой нашего Центра является не выигрыш в конкретной игре или турнире, а индивидуальный рост каждого отдельно взятого юного футболиста. Им необходимо смотреть, чтобы ребята правильно играли и развивались относительно себя вчерашнего. Победы так или иначе придут. На каждую отдельную игру у нас есть задачи для ребят, но мы никогда не говорим им: «Выходите и проигрывайте», нет. Я ставлю перед тренерами одну цель - чтобы они видели, что все отработанное на тренировках ребята показали в игре. Это самое важное.
- Если на одной чаше весов будет грамотная и красивая, индивидуально-сильная игра и поражение, а на другой - корявая игра и победа, результат, что ты выберешь?
- Если бы я был руководителем профессионального клуба, то выбрал бы корявую игру и результат. Но, опять же, в отдельно взятой игре и при условии, что я только пришел в команду. Потом мы бы работали над игрой, потому что зритель приходит смотреть на красивый атакующий футбол своей любимой команды. А если мы говорим о детском футболе, я, безусловно, выберу красивый и раскрепощенный футбол и хорошие индивидуальные действия ребят. Я видел много раз, как команды различных школ и академий играют в по-настоящему взрослый футбол со стеночками и забеганиями. Но я не видел, чтобы кто-то из мальчишек взял мяч и обыграл бы кого-то финтом Зидана или отдал пас пяткой, или пробил через себя, обыграл подряд несколько футболистов. Мне больше всего нравится в детском футболе, когда дети фантазируют на поле, пытаются повторить то, что увидят в тех матчах, где играю футболисты с большой буквы. Потом это суммируется с их умениями и профессиональным ростом и они будут способны это повторить во взрослом футболе на самом высоком уровне. А когда мы смотрим на игру многих наших академий, мы видим, как тренер ставит взрослый футбол: занимается налаживанием связей, улучшением сыгранности. Я считаю, что до определенного возраста это вообще не нужно. Я всегда буду выбирать тренеров, которые будут помогать каждому нашему мальчику индивидуально себя проявлять. Поэтому, отвечая на данный вопрос, мы выберем только красивый футбол. И тренеров мы к этому призываем. Поэтому не понимаю, когда многие тренеры ставят ребят в такие рамки, что дети просто боятся ошибиться, потерять мяч, выбивают мяч куда угодно и как угодно, только бы сохранить победный счет. Ну, сохранит команда победный счет, и что дальше? Научится ли этот мальчик в стрессовой игровой ситуации, когда на него бежит соперник, не просто избавиться от мяча, а быстро и грамотно распорядиться им, сохранив его у своей команды? Нет, он привыкнет к тому, что в такой ситуации от мяча нужно как можно быстрее избавиться. А ведь это и момент психологии тоже. Многие родители не верят, что именно до 10 лет закладывается психологический базис, когда ребенок с мячом может быть на «ты», когда он становится игровиком, как я люблю говорить. Я сужу по собственному опыту, поскольку дошел до профессионального футбола и понял, что далеко не игровик. У меня был ряд качеств, которые были изначально заложены, и все. Но я не мог проявить фантазию в игре, потому что присутствовал психологический барьер. Возможно, именно в детстве это застопорилось, и у меня потом, на мой взгляд, из-за этого возникали проблемы с дальнейшим прогрессом. Да, был набор навыков, я мог закрыть несколько позиций, но не было этого вау-эффекта, чтобы и я сам кайфовал от игры, и игра кайфовала от меня. Многие говорят, что есть игроки - «рабочие лошадки». Да, но дай такому игроку из, допустим, мадридского «Реала» мяч, и он сделает с ним все что угодно. Просто есть определенные задачи под конкретную игру, и в этих рамках они не выдумывают. Поэтому моя задача - сделать так, чтобы ребята не боялись встречи с мячом, чтобы они не думали о ней, не боялись обыгрываться и брать игру на себя. Ведь как бывает: мяч летит к тебе, а ты думаешь: «Приму или не приму? Фух, принял», следующий шаг. А игроки и тренер «Барселоны», уверен, об этом не думают. Если вы смотрели фильм «Все или ничего» о Гвардиоле и «Манчестер Сити», то вспомните, какие идеи тренер доносит до игроков. У него ведь там и в мыслях нет, что может быть какой-то технический брак! Когда игрок доходит до определенного уровня, тренер уже не должен думать о том, что футболист чего-то не может сделать. Зачастую из детских школ в команды мастеров приходят ребята, которых сложно назвать мастерами по ряду причин. В том числе и потому что в детстве тренеры привязывают их к позициям и одному навыку. Например, если у ребенка есть скорость и хорошая правая нога, то они просто отдают ему правую бровку и все. Все говорят, что такого нет, но где тогда гармонично развитые футболисты? Вот в чем вопрос.
- На кого ты ориентировался в работе? От каких команд и академий черпал идеи?
- Какого-то ориентира в виде конкретной академии у меня не было. Когда ты начинаешь что-то новое, нужно брать понемногу из разных источников и добавлять свои идеи. В процессе обучения я смотрел, как выстроена работа в Нидерландах и Испании. Но я понимаю, что мы в России, поэтому не можем взять все под копирку. У нас сильно различаются менталитет, погодные условия, условия для тренировок. Например, Леонид Викторович Слуцкий в одном из своих интервью рассказывал, что в Голландии на отбор в одну возрастную группу приходит 600 детей, а у нас зачастую в региональных школах по всем возрастам столько на отбор приходит. Да, мне нравится, как работают некоторые голландские академии, например, «Аякс». Очень нравится, как работают испанские академии, пусть все они там и делают это несколько по-разному. Про все топовые академии я так или иначе читал. Хотя, на мой взгляд, в развитых футбольных странах Европы почти все академии можно назвать топовыми. Даже в таких относительно небольших клубах по меркам Европы как «Вильярреал», «Хетафе» или «Атлетик Бильбао» все очень грамотно сделано. Конечно, все от них брать не стоит, а с некоторыми аспектами их работы я и вовсе не согласен. Мы черпаем информацию о работе зарубежных академий, это необходимо для того, чтобы понимать, какие тенденции есть в мире, и как нам необходимо развиваться. Но мы не копируем полностью идеи какой-то определенной академии. Мы внедрили в тренировочный процесс единоборства, как это делают в том же «Аяксе». Это мне понравилось, и наш тренерский штаб решил добавить единоборства в занятия ребят. На мой взгляд, для нынешнего поколения это важно, потому что мальчишки часто боятся идти в стык во время игры 1-в-1 и уклоняются от борьбы. А единоборства построены на постоянном противостоянии лицом к лицу со своим соперником, к тому же дают хорошие акробатические навыки. Футбол - это, конечно, командная игра, но игра 1-в-1 очень важна, я считаю это вообще фундамент будущего футболиста. Еще мы начали внедрять пляжный футбол. Кстати, я не слышал пока, чтобы где-то в Европе академии использовали пляжный футбол в тренировках. Мне пляжный футбол очень понравился именно с точки зрения индивидуальной работы с мячом. И дети во время занятий на песке укрепляют колени и голеностоп. При этом это не монотонные тренировки с тренером по физподготовке, это происходит в игре. Поэтому пляжный футбол стал для меня приятным открытием. Детям «пляжка» тоже нравится, им интересны такие занятия. С ними занимается тренер-специалист, который объясняет, как играть именно в пляжный футбол. Я к этому тоже положительно отношусь, хотя изначально считал, что тренировки должны быть более классическими, что ребятам не нужен другой вид спорта. В Пензе, кстати, пляжного футбола в тренировках нет на постоянной основе, поскольку там им можно заниматься только летом, а в Саратове есть условия для занятий в течение всего года. И, повторюсь, детям это интересно. На единоборствах же у ребят даже приветствие с тренером проходит по особенному ,там совершенно другие правила и другая дисциплина, при этом они получают то, что нужно нам, тренерскому штабу. Для детей же это просто разнообразие. И мне лично легче, когда они у меня перед глазами занимаются с тренером, которому я доверяю, чем когда они ходят на множество сторонних секций. И мы хотим развивать это в «Центре». Сейчас дети часто занимаются во многих секциях, стараясь охватить все что можно и что нельзя. И мы хотим, чтобы как можно больше секций проводили знакомые нам специалисты. К уже имеющимся пляжному футболу и единоборствам мы планируем добавить занятия на воде в бассейне, потому что это важная часть процесса восстановления футболистов. Будем над этим работать.
- Как нынешний формат отборных групп «Центра» отличается от того, что ты представлял себе перед началом их работы? И насколько текущий вариант близок к идеалу?
- В отборных группах у нас сейчас собраны сильнейшие мальчики «Центра» по своим возрастам. Хотя, конечно, не скажу, что у нас играют все сильнейшие ребята области. И тут дело еще в том, что в России начисто отсутствует система поиска талантов. Все тренеры ждут, что к их бренду будут сами приходить самые талантливые ребята. В той же Испании хорошо развита система поиска талантливых детей, все стремятся как можно раньше распознать перспективного мальчишку, опередить других и забрать его в свою академию. У нас же есть Москва, куда все едут. Но ведь не все доедут, потому что у родителей может не быть финансовых возможностей для этого. Да и в мечту под названием футбол у нас пока не особо верят. В Нидерландах, например, люди понимают, что, если мальчик одаренный, целеустремленный, то у него обязательно будет шанс заиграть в футбол на самом высоком уровне. В России же, мне кажется, верить в мечту давно не принято да и уж слишком много подводных камней встречается на пути. При этом я уверен, что в России ничуть не меньше талантов, нежели в любой из вышеназванных стран. На данный момент нам, мне кажется, нужно понять и смириться с тем, что в нашей стране в футбол идут далеко не все самые одаренные дети. В футбольных странах вроде Франции, Испании, Италии или Нидерландов дети сначала идут на футбол, а если в нем не получилось, то родители выбирают другие варианты. Разумеется, мы сейчас не говорим о случаях, когда у детей явные способности к другим сферам. У нас это не так. Совсем не то количество родителей стремится отдать своего ребенка именно в футбол. Это можно понять, просто взглянув, как заполняются стадионы в наших городах. В Европе же города живут футболом. Например, рабочий английский город Сандерленд. Там на игры команды стабильно ходит по 20-40 000 человек, вне зависимости от того, в какой лиге играет команда. А «Сандерленд» сейчас выступает в третьей английской лиге! У нас же в стране 20 000 - это аншлаг. И то у топовых команд. ФНЛ я даже не беру. Там только «Ротор» столько может собирать.
- Встречал ли ты еще где-нибудь в нашей стране такую же модель работы отборных групп, как в «Центре Градиленко», которая подразумевает бесплатные поездки на турниры и выдачу формы для ребят? И какова в этом роль генерального спонсора школы, группы компаний «Максофт»?
- Роль генерального спонсора неоценима. Как бы мы не хотели, без вливания определенных средств, мы не сможем существовать. Поэтому для нас очень важна помощь со стороны группы компаний «Максофт» и лично Александра Пензина, который принял наши идеи и согласился поддерживать. Конечно, такие условия есть в академиях, где детей бесплатно одевают и учат, но в региональных школах такого нет. Подобные поездки у них происходят только за счет родителей. Когда «Центр» создавался, идеалом работы были академии, где бесплатные и поездки, и обучение, но мы пока к этому до конца не пришли. Когда мы принимали решение сделать бесплатными поездки или весь тренировочный процесс, наш выбор остановился на поездках, потому что это нам кажется более важным. Право поехать на турнир нужно заслужить, это своего рода награда. Тем более, все наши поездки не ограничиваются рамками стадиона и гостиницы. Мы стараемся их разнообразить, например, походом на матч Премьер-Лиги и в клубный музей, как это было в Москве, где мы посетили музеи и стадионы «Спартака» и «Локомотива». Мы планировали таким же образом съездить в Краснодар и Казань в этом году. Так мы стараемся найти подход к каждому ребенку, найти то, что его зацепит. Чтобы ты захотел чем-то заниматься у тебя должна быть мотивация. И для каждого ребенка она своя. Конечно, ты должен любить футбол за саму игру, но должно быть и что-то, что эту любовь усилит. Должно быть что-то перед глазами. Сейчас в Саратове, к сожалению, нет команды Премьер-Лиги, и стадион не заполняется. В то время, когда «Сокол» играл в РПЛ, «Локомотив» постоянно был забит до отказа, и ты понимал, что такое футбол. Ведь это не только игра 11-на-11, это антураж, это болельщики, это все, что вокруг футбола. И детей это сильно впечатляет. А кого-то из них может замотивировать кубок, который он увидит в клубном музее и тоже захочет поднять над головой. Я этому уделяю большое внимание, потому что считаю, что это очень важно. Ведь мы не можем досконально знать, что у ребенка в голове, поэтому мы должны дать и показать ему различные варианты и стороны футбола. Конечно, без спонсора это было бы невозможно, поскольку для родителей детей это абсолютно бесплатно. Мы также бесплатно одеваем детей, за что большое спасибо нашим друзьям из компании «2К», которые делают нам качественную форму по хорошим ценам. В дальнейшем мы будем стремиться к тому, чтобы сделать бесплатным все, но а пока нашим следующим шагов является начать сотрудничество с различными поселениями и деревнями в целях поиска одаренных ребят. Мы будем организовывать различные турниры вроде прошлогоднего MAKSOFT-BEACH CUP, на который приехали команды из области. Мы постараемся наладить сотрудничество с местными школами, чтобы находить талантливых ребят и привлекать к нашим поездкам.
- Какова роль Дмитрия Витальевича Градиленко в работе «Центра»?
- «Центр» и Дмитрий Витальевич - это одно целое, поскольку мы с ним всегда на связи и обсуждаем все глобальные вопросы. Конечно, он не находится в нашей каждодневной рутине, но во всех глобальных затеях обязательно участвует. Да, многие думают, что это миф, мне лично часто говорили, что мы работаем по франшизе. Нет, это абсолютно реальная история. Мы с Дмитрием Витальевичем знакомы и работали вместе еще в то время, когда я был футболистом. И однажды мы совместно с ним решили создать футбольную школу. Сначала, конечно, были одни планы, теперь они несколько изменились по мере нашего расширения. Дмитрий Витальевич - это наш проводник в мир большого футбола, потому что он там не первый день, он работал в разных клубах и разных структурах. У него огромный опыт, и это помогает нам в том, чтобы помочь ребятам пробиться в футбол. Яркий пример - наша поездка на стажировку в «Чертаново». У Дмитрия Витальевича хорошие отношения со школой «Чертаново» и многими другими столичными академиями. Это важно для того, чтобы у ребят был не один-единственный шанс съездить на просмотр в Москву, а несколько, чтобы они понимали, что, если не получилось сейчас, они смогут поработать над собой и еще раз попытаться позже. И здесь, повторюсь, Дмитрий Витальевич служит нашим проводником до конечной цели, потому что, если мы не сможем куда-то возить детей и давать им подобные возможности, то все, по большому счету, будет бессмысленно. И конечно его опытный профессиональный взгляд со стороны помогает нам во время рутинной работы. При этом, конечно, у нас с ним одинаковые взгляды на детско-юношеский футбол и вектор развития нашей школы.
